湖南江永:“三化”模式强化大学生村官管理
2015-09-24 09:40:30   来源:大学生村官网   作者:梁晔   点击:

      今年以来,湖南江永县把强化大学生村官教育管理作为加强基层组织建设的有力抓手,建立了“乡土化培训、定量化考核、亲情化帮扶”三位一体的长效管理机制,确保大学生村官“下得去、干得好、待得住、有作为”,促使他们更好地干事创业、成长成才。
     “乡土化”培训提素质。把大学生村官培训纳入全县党员干部年度培训规划,依托县乡党校、远程教育站点平台,推行“乡土化培训”计划,每年举办大学生村官农村工作专题培训班,通过领导讲、专家指导、经验交流等方式,集中传授农村法律法规、村务管理、基层党建等方面知识。采取“压担子”、“择岗跟班”、“岗位交流”等不同方式,有针对性安排大学生村官参与农村医保、低保、计划生育、信访维稳等工作,并让他们到县直单位跟班学习锻炼。截至目前,该县共举办3场大学生村官专题培训班64人次,抽调10名大学生村官到6个县直单位跟班学习。
“定量化”考核履职责。制定出台《大学生村官管理办法》,对大学生村官的日常表现实行跟踪管理,建立学习制度、请销假、工作日志等制度。推行“四个一”管理机制,即“每周写一篇工作总结、每月报一篇信息、每季度汇报一次工作、每年撰写一篇调研报告”,根据大学生村官任职村的实际情况,确定他们的岗位目标,让其对年度和任期工作目标作出公开承诺。实行县委组织部、各乡镇党委和村党支部三级联动考核机制,重点从大学生村官履行宣传教育、村级事务管理、配合班子工作、参与决策、联系包户、加强组织建设等6个方面进行考核。今年以来,该县31名大学生村官共上报信息117篇,其中被国家、省、市级刊物采用26篇,调研文章4篇,为群众解决困难和问题470余件。
     “亲情化”帮扶解难题。建立“5+1”阶梯式帮带制度,明确一名县级领导、一名乡镇党委成员、一名联村干部、一名村支部书记、一名老村官,五者同时联系1名大学生村官,分别从不同角度对大学生村官进行帮带,有针对性地解决大学生村官在工作和生活中遇到的困难。定期召开大学生村官座谈会,建立大学生村官QQ群和党建飞信平台,组织县、乡镇领导干部与大学生村官面对面交流,及时解答大学生村官工作和生活中的疑难问题。目前,共召开座谈会3场,为大学生村官解决工作生活困难130余件次。

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湖南江永:“三化”模式强化大学生村官管理

时间:2015-09-24 09:40:30

      今年以来,湖南江永县把强化大学生村官教育管理作为加强基层组织建设的有力抓手,建立了“乡土化培训、定量化考核、亲情化帮扶”三位一体的长效管理机制,确保大学生村官“下得去、干得好、待得住、有作为”,促使他们更好地干事创业、成长成才。
     “乡土化”培训提素质。把大学生村官培训纳入全县党员干部年度培训规划,依托县乡党校、远程教育站点平台,推行“乡土化培训”计划,每年举办大学生村官农村工作专题培训班,通过领导讲、专家指导、经验交流等方式,集中传授农村法律法规、村务管理、基层党建等方面知识。采取“压担子”、“择岗跟班”、“岗位交流”等不同方式,有针对性安排大学生村官参与农村医保、低保、计划生育、信访维稳等工作,并让他们到县直单位跟班学习锻炼。截至目前,该县共举办3场大学生村官专题培训班64人次,抽调10名大学生村官到6个县直单位跟班学习。
“定量化”考核履职责。制定出台《大学生村官管理办法》,对大学生村官的日常表现实行跟踪管理,建立学习制度、请销假、工作日志等制度。推行“四个一”管理机制,即“每周写一篇工作总结、每月报一篇信息、每季度汇报一次工作、每年撰写一篇调研报告”,根据大学生村官任职村的实际情况,确定他们的岗位目标,让其对年度和任期工作目标作出公开承诺。实行县委组织部、各乡镇党委和村党支部三级联动考核机制,重点从大学生村官履行宣传教育、村级事务管理、配合班子工作、参与决策、联系包户、加强组织建设等6个方面进行考核。今年以来,该县31名大学生村官共上报信息117篇,其中被国家、省、市级刊物采用26篇,调研文章4篇,为群众解决困难和问题470余件。
     “亲情化”帮扶解难题。建立“5+1”阶梯式帮带制度,明确一名县级领导、一名乡镇党委成员、一名联村干部、一名村支部书记、一名老村官,五者同时联系1名大学生村官,分别从不同角度对大学生村官进行帮带,有针对性地解决大学生村官在工作和生活中遇到的困难。定期召开大学生村官座谈会,建立大学生村官QQ群和党建飞信平台,组织县、乡镇领导干部与大学生村官面对面交流,及时解答大学生村官工作和生活中的疑难问题。目前,共召开座谈会3场,为大学生村官解决工作生活困难130余件次。