南涧提高大学生“村官”履职能力
2009-10-26 10:01:52   来源:大理日报   作者:李嘉龙 黄树勋   点击:

    南涧县抓“培训内容、方式、师资”,对大学生“村官”进行岗前的心理调适、村情业务、政策法规等培训,并与72名“村官”签订合同,使大学生“村官”能尽快适应农村工作。

    抓培训内容,由“理论型”向“应用型”转变。结合山区农村实际,针对村干部的职责要求和工作需要,重点培训县情及新农村建设、农村基层组织设置、农村基层党建工作、基层农村工作经验、农村应急问题处理等知识。同时,把一些农村工作“土办法”搬进课堂,解决大学生村官基层工作经验缺乏的问题。通过举办新老大学生村干部之间的座谈交流会,让到村任职时间较长的大学生村官用“乡土化”的语言讲述农村的工作经历、经验和体会,帮助新任大学生村官迅速熟悉乡情镇情、村情民情,使“村官”定下心工作,切实提高服务群众的能力。

    抓培训方式,由“简单型”向“复合型”转变。对“村官”除了集中课堂培训外,注重情感培养,就是从对农业、农村、农民的认识和认同方面,唤起大学生“村官”对乡村与土地、农业与农民的思考和关怀。大学生“村官”们还走进田间地头,向农民学习种植技术,开展现场教学,增强实践能力,促进理论与实践的融会贯通,提高“村官”解决实际问题的能力。

    抓培训师资,由“单一型”向“多向型”转变。结合实际,安排了县委组织部、县人事和县委党校老师分别对任前“村官”进行集训;集训结束后,72名“村官”分别到所在乡镇进行实地特训,并邀请上年度工作实绩出色的“村官”现身说法。此外,各乡镇村党总支书记或农业农村工作经验丰富的村干部与大学生“村官”结对,通过手把手指导、面对面传授,在全县掀起了“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围,切实有效帮助大学生“村官”融入角色。

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南涧提高大学生“村官”履职能力

时间:2009-10-26 10:01:52

    南涧县抓“培训内容、方式、师资”,对大学生“村官”进行岗前的心理调适、村情业务、政策法规等培训,并与72名“村官”签订合同,使大学生“村官”能尽快适应农村工作。

    抓培训内容,由“理论型”向“应用型”转变。结合山区农村实际,针对村干部的职责要求和工作需要,重点培训县情及新农村建设、农村基层组织设置、农村基层党建工作、基层农村工作经验、农村应急问题处理等知识。同时,把一些农村工作“土办法”搬进课堂,解决大学生村官基层工作经验缺乏的问题。通过举办新老大学生村干部之间的座谈交流会,让到村任职时间较长的大学生村官用“乡土化”的语言讲述农村的工作经历、经验和体会,帮助新任大学生村官迅速熟悉乡情镇情、村情民情,使“村官”定下心工作,切实提高服务群众的能力。

    抓培训方式,由“简单型”向“复合型”转变。对“村官”除了集中课堂培训外,注重情感培养,就是从对农业、农村、农民的认识和认同方面,唤起大学生“村官”对乡村与土地、农业与农民的思考和关怀。大学生“村官”们还走进田间地头,向农民学习种植技术,开展现场教学,增强实践能力,促进理论与实践的融会贯通,提高“村官”解决实际问题的能力。

    抓培训师资,由“单一型”向“多向型”转变。结合实际,安排了县委组织部、县人事和县委党校老师分别对任前“村官”进行集训;集训结束后,72名“村官”分别到所在乡镇进行实地特训,并邀请上年度工作实绩出色的“村官”现身说法。此外,各乡镇村党总支书记或农业农村工作经验丰富的村干部与大学生“村官”结对,通过手把手指导、面对面传授,在全县掀起了“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围,切实有效帮助大学生“村官”融入角色。